高校专业建设如何提升质量，人才培养如何更全面多元化？如何充分利用教学资源推动优势学科“起高峰”，特色学科“成高原”？6月28日下午，在首届全国主流网络媒体河南教育行活动中，媒体记者团来到了河南牧业经济学院，并在这里找到了答案。

中外教育强强联合学生不出国门即可享“双证”

走进河南牧业经济学院卡洛理工国际学院，先进的智慧化教室和专业实验室呈现在媒体团眼前，这些教室满足了远程互动授课需要，有些场所还配置有同声传译系统。

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“卡洛理工国际学院是由河南牧业经济学院与爱尔兰东南理工大学（SETU）联合举办的非独立法人中外合作办学机构，引进了爱尔兰先进办学理念和优质教育资源，吸纳了国际化教育教学管理经验。”卡洛理工国际学院常务副院长赵建华介绍，双方合作开设的三个专业均实行4+0落地办学，全面引进外方的教育教学资源和教学质量监控及考核评价体系，学生不出国门就可享受爱方教育资源，学业合格可同时获得河南牧业经济学院与爱尔兰东南理工大学毕业及学位文凭。

学生毕业后将普遍拥有国际认可的专业能力、流畅的语言能力和优秀的跨文化沟通能力，实现高质量就业。人民网记者尚明桢点赞表示，精英教育造就精英人才，融合创新的教育体系赋予学生更多国际竞争力。

校企共建实践基地培养国际化应用型人才

作为学校国际化发展的窗口、开放型办学的平台、对外合作交流的桥梁、建设牧工商一体化应用型本科的锚点，河南牧业经济学院国际教育学院是学校新时代实施教育对外开放战略的教学单位。

随着国内高校国际化教育覆盖率的提升，河南牧业经济学院是如何在此赛道上发力的？面对媒体团的提问，国际教育学院副院长王胜男表示，学院坚持在地国际教育与国际资格证书双驱动，专业人才培养与国别区域研究双提高的基本办学思想，一体推进教育、科技、人才工作。

据介绍，学院采取实践基地校企共建的方式，目前建有智能会计实验室、数据科学与大数据中心、现代物流实训园、国际商务虚拟仿真实验平台等，全方位满足国际化应用型人才培养。学院还建设了教育部国别区域研究中心——爱尔兰研究中心，积极为政府决策部门提供国情和信息咨询服务。在师资队伍上，学校通过选派教师赴海外培训、全球招聘精英人才和接收外方选派教师等方式，不断提升中外合作办学的师资队伍质量和国际化教学水平。

在前沿教育产线上搭建“最强大脑”

追踪前沿科技，与全国智能制造行业广泛联系，能源与智能工程学院作为教育部“互联网+中国制造2025”产教融合试点单位，经过30多年的发展积淀，已经成为中原地区乃至全国能源智能行业应用型人才培养及先进技术研发的重要基地。

参观3106“互联网+”智能产线，走进3101机器人示教编程实验室，眼前的智能化教学体系令媒体团不禁感叹。每个工业机器人示教编程实验室配套6~10个工业机器人基础教学工作站，工业机器人基础教学工作站针对学校的教学特点，采用“模块化、简易化”设计方法，可充分学习工业机器人及其周边应用技术，切实掌握相关实操技能。

能源与智能工程学院副院长王硕介绍，学院开设符合国家“智能制造”、绿色低碳发展战略的能源与动力工程、机器人工程、建筑环境与能源应用工程、自动化等四个本科专业，毕业生供不应求，近三年平均就业率达97.47%，考研率逐年攀升，其中多名学生考入南开大学、东北大学、重庆大学等985重点高校。